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Los estándares esenciales nos ayudarán a elevar la barra y tener altas expectativas para cada estudiante. Les animamos a los padres y tutores legales, quienes son los primeros maestros de nuestros estudiantes, para explorar los estándares con nosotros mientras utilicemos las prácticas esenciales para desafiar a los jóvenes a leer, escribir, pensar críticamente y resolver problemas complejas, para que nuestros estudiantes tengan lo necesario para tener éxito después de la preparatoria.

ESTÁNDARES ESENCIALES: Una guía para padres del Council of Great City Schools

Estándares en
artes del lenguaje
Estándares en
matemáticas

 

Se ha debatido mucho sobre los estándares. Por eso vamos a analizar el por qué, qué son y cómo funcionan los Estándares Estatales Esenciales Comunes (CCSS, por su sigla en inglés). En este camino, tenemos mucho por aprender y considerar.

Los CCSS, adoptados por 46 estados y el Distrito de Columbia, son un conjunto de estándares de aprendizaje para los estudiantes de kínder hasta el duodécimo grado, para las áreas de matemáticas y artes de lenguaje, y cuyo fin es asegurarse que todos los estudiantes adquieran el conocimiento académico y las habilidades necesarias en estas asignaturas para tener éxito después de la preparatoria.

En la Infraestructura Estratégica, la Superintendente Cheatham describe a los Estándares Estatales Esenciales Comunes como una “oportunidad increíble”.

Una de las frases que se repiten en los CCSS es:

“Preparación para la universidad y una profesión.”

En Madison, también hablamos de la “Preparación para la comunidad.”

Es importante entender esta frase para poder entender los estándares. El objetivo es brindar una educación que prepare a todos los estudiantes para el futuro del siglo XXI. Cuando nosotros, como adultos, veíamos nuestro camino hacia la edad adulta, el panorama era muy diferente del que experimentan los niños hoy en día, y más diferente aún del que vivirán en el futuro. La evidencia apunta hacia la necesidad de un cambio profundo en la educación para poder navegar en ese ambiente.

¿Qué significa estar preparado para la “UNIVERSIDAD”?

Actualmente, la universidad significa más que solo graduarse de una carrera de cuatro años. Cuando se habla de “estar preparado para la universidad”, significa estar preparado para cualquier experiencia postsecundaria, ya sea una certificación de dos años, una carrera o aprendizaje de cuatro años. Estar preparado académicamente para la universidad significa tener conocimiento de inglés y matemáticas, y las habilidades necesarias para calificar y tener éxitos en los curos de nivel universitario.

¿Qué significa estar preparado para una “PROFESIÓN”?

Una profesión o carrera no es solo un trabajo. Una profesión le provee un sueldo de sustento a la familia y el camino para avanzar, y casi siempre requiere capacitación o educación después de la preparatoria. Una carrera requiere un conocimiento del trabajo, habilidades para hacer el mismo, educación y experiencia.

¿Qué significa estar preparado para la “COMUNIDAD”?

En las escuelas de Madison, reconocemos que la educación, los objetivos para hacer una carrera y el conocimiento de cómo llegar a ella, solo preparará a nuestros jóvenes hasta cierto punto. También, ellos necesitan tener una base sólida de habilidades interpersonales, atributos para mejorar sus vidas, tales como tenacidad, buena ética de trabajo y saber adaptarse. Los alumnos deben tener conciencia cultural, ser educados y vivir cómodamente en un mundo diverso. Los jóvenes con dificultades físicas y cognitivas, necesitan aprender las habilidades necesarias para la vida diaria y tener las experiencias que les permita vivir al máximo de su potencial.

El objetivo de los CCSS, es enviar a nuestros jóvenes, al terminar la preparatoria, a su próxima etapa de aprendizaje, para la cual estarán preparados para sacar ventaja y explorar las diversas oportunidades que ofrece la vida.

En nuestro próximo boletín, vamos a ver más en detalle cómo los estándares empujan a los alumnos a alcanzar mayores niveles de pensamiento y conocimiento, a medida que progresan de un grado al otro. Para más información sobre los estándares, dirigirse a: mmsd.org/commoncore.